报送单位：百色市教育局
报送日期：2024年1月15日
目录
1.学校概况...................................................................4
1.1基本情况..........................................................4
1.2基础建设.........................................................5
1.3学生情况..........................................................5
1.4教师队伍.........................................................6
2.学生发展质量............................................................6
2.1 党建引领........................................................6
2.2 立德树人........................................................8
2.3 在校体验 .....................................................10
2.4 就业质量.......................................................12
2.5 技能大赛.......................................................13
2.6 资助情况.......................................................14
3.教育教学质量...........................................................15
3.1 专业建设质量................................................15
3.2 课程建设质量................................................15
3.3 教学方法改革................................................16
3.4 教材建设质量................................................17
3.5 数字化教学资源建设.....................................17
3.6 师资队伍建设................................................17
3.7 校企合作.......................................................19
4.服务贡献质量..........................................................20
4.1 服务国家战略实施.......................................20
4.2服务产教融合型城市试点工作.........................20
4.3服务深百协作发展...........................................20
4.4服务职教集团创建...........................................21
4.5服务办学条件达标工程....................................22
5.政策落实质量...........................................................22
5.1国家政策落实..................................................22
5.2质量保证体系建设...........................................23
5.3经费投入.........................................................23
6.面临挑战和改进措施
6.1面临挑战.........................................................23
6.2改进措施.........................................................24
百色市中等职业教育2023年度质量报告
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，全市中等职业学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神以及自治区第十二次党代会、百色市第五次党代会精神，传承百色起义革命优良传统，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以推动职业教育高质量发展为核心，以加强党的建设为引领，以“传承红色基因 铸就品质教育”为主题，进一步深化产教融合，为百色产业转型升级和经济社会发展进行了积极探索与实践。
1.学校概况
1.1基本情况
2023年，全市有中职学校19所，其中公办12所、民办7所。右江区、田东、平果、德保、靖西、凌云、隆林共7个县（市、区）办有各一所公办中等职业学校。市直公办学校分别是：百色市民族卫生学校、百色市财经职业技术学校、百色市机电工程学校、百色市民族工业中等专业学校、百色职业学院附属中等职业学校。民办学校7所分别是：百色工程职业技术学校、广西工程职业学院附属中等职业学校、民盟百色市工业职业技术学校、百色市职业技术学校、百色市培贤职业技术学校、百色市英华应用技术职业学校、百色市工业中等职业技术学校。自治区示范特色中等职业学校有7所，其中百色市民族卫生学校、百色市财经职业技术学校、凌云县职业技术学校和隆林县职业技术学校被自治区教育厅认定为四星级学校，田东职业技术学校、靖西市职业技术学校和德保县职业技术学校被自治区教育厅认定为三星级学校。
1.2基础建设
全市中职学校占地面积1985204.78平方米（其中学校产权868051.1平方米、非学校产权1117153.68平方米）；建筑面积653934.23平方米（其中学校产权282763.22平方米、非学校产权371171.01平方米）；仪器设备价值27844.04万元（其中学校产权24379.57万元、非学校产权3464.47万元）；纸质图书1565573册 （其中学校产权937954册、非学校产权627619册），电子图书2974239册（其中学校产权714227册、非学校产权260012册）；计算机8370台（其中学校产权6688台、非学校产权1682台）。
1.3学生情况
2023年，全市中职学校全日制在校生总数24123人。百色市户籍在全广西各中职学校就读的全日制学生总数73495人（一年级20238人，二年级26413人，三年级26844人）。
2023年，自治区教育厅下达全市中职教育招生任务为：全日制12200人、全口径送生（即到全广西各中职学校就读的百色市户籍全日制学生）24400人。根据自治区教育厅职成处公布的数据，百色市完成情况如下：全日制招生7895人，完成任务的64.71%；全日制全口径送生20238人，完成任务的82.94%。
2023年在校生普职比：97321:73495=56.97:43.03。
2023年招生普职比：35185:20238=63.48:36.52。
1.4教师队伍
2023年，全市中等职业学校教职工数1467人（其中专任教师920人，专业课教师569人，专任教师占教职工数的62.71%，生师比为26:1。“双师型”教师人数为262人，“双师型”教师占专业课教师比例达46.04%。全市中等职业学校专任教师本科以上学历862人，占专任教师总数的93.69%，其中研究生以上学历占专任教师总数的3.69%，专任教师高级职称教师占专任教师总数的17.6%。
2.学生发展质量
2.1党建引领
（1）加强思想政治建设。各中职学校加强党对学校思想教育工作的领导，严格落实“第一议题”制度，结合理论学习中心组定期学、党支部“三会一课”常态学、各学校利用每周五下午固定学以及融入思政课程、开展主题活动等方式，深入推进党的二十大精神进教材进课堂进头脑。深入贯彻落实《党委（党组）)意识形态工作责任制实施办法》《党委（党组）)网络意识形态工作责任制实施细则》，压紧压实党组织意识形态工作主体责任。深入落实领导干部上讲台开展思想政治教育制度，探索思政教育新路径，引进文化名家进入思政课堂，开展“文化名家讲思政课”活动。建设好思政课教师领航工作室，推动我市大中小思政课一体化建设向纵深发展。各学校党委（总支、支部）全体党员深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚决做到“两个维护”、坚定“四个自信”。
（2）加强党的建设。2023年以来，各中职学校坚持以党的政治建设为统领，全面加强党的领导和党的建设工作，严格落实各级党组织的领导职责。强化培训和督导，全面推进建立中小学校党组织领导的校长负责制。实施基层党建“五基三化”提升年行动，深化巩固攻坚年行动成果，不断严密党的组织体系。持续深入落实组织生活质量提升行动，规范落实“三会一课”等组织生活制度。深入实施“红烛先锋”工程、“中小学党建工作示范校”创建、“校园头雁工程”，夯实学校党建工作基础。
（3）深化清廉学校建设。2023年，各中职学校全面深化清廉学校建设，全面提升学校治理体系和治理能力建设水平。一是严格推动依法治校。各中职学校完善学校章程建设，建立健全党委（总支、支委）会、校务会、教代会等有关议事决策工作规则，制定“三重一大”事项决策工作流程，落实学校“三重一大”事项决策机制。二是严格制度执行。各中职学校健全学校内部控制制度，细化梳理学校小微权力清单、负面清单和部门、岗位及个人廉政风险清单等，对招生考试、职务评聘、教师招聘、食堂食材采购等廉政风险较高的重点事项制定防控措施。三是严格师德师风建设。各中职学校每学期初组织开展师德第一课、师德师风承诺等活动，并定期开展大排查大整顿违反师德师风问题，组织专题学习培训，全面提升教职工道德修养、业务素质和教学水平。四是抓实校园清廉文化建设。各中职学校创建清廉文化廊（角）、举办“廉政季课堂”、上好廉政教育党课等形式，将清廉文化融入“一校一品牌”校园文化建设中，营造师生崇廉、倡廉的廉洁文化氛围。五是抓紧突出问题专项整治，各中职学校每半年至少组织开展一次以上廉政风险排查防控、教育乱收费、办学行为规范专项整治等活动。
2.2 立德树人
（1）加强师德师风建设。2023年以来，市教育局持续开展师德师风专项整治活动，坚持党建统领师德建设，不断健全组织机构，通过制定专项行动方案、师德考核办法和师德工作机制，开展师德排查整治工作，在全市创建师德示范学校。6月份相继出台《百色市2023年师德师风建设专项行动实施方案》、《百色市中小学师德师风建设工作机制》、《百色市中小学师德师风示范学校创建考核评估方案》和《百色市中小学教师师德师风考核暂行办法》等四个师德师风建设制度文件。6月30日组织召开全市中小学师德师风建设专项行动动员部署会；9月22日至24日百色市教育局启动实施“躬耕教坛、强国有我”师德师风宣讲活动；10月27日组织举办百色市2023年市级师德师风演讲比赛；12月14日至31日组织开展2023年全市师德师风网络培训及知识测试活动。通过开展一系列专项活动，教师队伍的思想政治素质和道德水平得到提升，教书育人能力得到加强，切实提高学生、家长和社会对学校教育教学工作的满意度，树立了良好师德师风，塑造了良好的社会形象。
（2）深入开展爱国主义教育。爱国主义教育是立德树人的重要内容。各中职学校通过多种形式，各县（市、区）结合实际，引导学生树立正确的国家观念和民族意识，培养学生的爱国情感和民族自豪感。如主题班会、升旗仪式，新生军训活动等。如百色市民族卫生学校全年共举行40次主题升旗仪式，19次主题班会，9月份为2500名新生开展为期一周的新生军训活动。充分用好红色资源，厚植红色底蕴，传承红色基因，继续与百色起义纪念馆、右江民族博物馆共建爱国主义教育基地，与右江区民族文化体育和旅游局共建非物质文化遗产传承展示基地，开展新生入学教育、国防教育、军事教育等系列活动。
（3）全面落实人才培养战略。各中职学校以《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》为指导，认真落实为党育人、为国育才战略，每学年召开党的创新理论进教材、进课堂、进头脑课改研讨会，不断探索“三进”实现途径。推进“大思政课”建设，推出一批实践教学优秀成果，引导学生在社会大课堂中深刻体悟党的创新理论的真理魅力和实践伟力。强化“三全育人”、“五育并举”，着力构建一体化育人体系，提升中职教育教学质量综合水平。加强学生心理健康教育工作，开设心理健康教育课程。注重安排形式多样的生命教育、挫折教育，大力培育学生积极心理品质。各学校按要求设立心理辅导室。强化思政课和心理健康教育教师队伍能力建设，配齐配强专（兼）职教师及教研员，将思政课和心理健康教育教师培训纳入“国培计划”、“区培计划”等各级教师培训项目。抓好学校民族团结进步教育，铸牢中职学生中华民族共同体意识。
（4）营造良好育人环境。市本级4月份组织举办2023年百色市中等职业学校教师教学技能大赛；5月份组织开展百色市2023年职业教育活动周；6月份组织举办2023年百色市中等职业学校班主任能力比赛和2023年百色市中等职业教育教学成果等次评定；9月份开展师德师风专项整治活动；11月份开展2023年百色市全民终身学习活动周；12月份组织举办百色市2023年中等职业学校技能大赛。通过开展一系列活动，增强师生对教育教学兴趣，提升师生的参与意识、社会责任感、历史使命感，对祖国和社会的认同感更加强烈，营造了更为良好的育人环境。
2.3在校体验
（1）理实一体化教学活动。各中职学校完成文化课、思想政治等基础课程外，根据各专业课程的设置开展教学活动，加强学生的专业技能实操、实习实践教学活动，注重学生动手能力的培养，狠抓实践教学，促使师生重视技能、积极苦练技能，充分发挥专业实训基地设备优势，对学生开放实训实操，保障学生专业技能训练时间，学生专业技能水平整体稳步提升，教学效果显著，联系对口专业岗位开展顶岗实习、教学见习活动，保证毕业生毕业前的定岗实习质量。
（2）职业技能等级考证实践。各中职学校根据各专业学习的特点，努力为毕业学生就业做准备，继续实施1 x等级证书制度，让学生在校期间考取相关专业职业资格证、等级证书。将企业岗位的技能鉴定标准、国家职业资格标准融入教学中，有针对性地进行岗位技能训练，为在校学生提供考取职业资格证、等级证服务，实现学生毕业获得1 x等级证书。2023年，全市共有1370名学生申请参加1 x职业技能等级考评，考评通过1234人，通过率90.07%。如平果市职业教育中心2023年共有190名学生申请参加1 x项目考证，172人通过考评获得等级证书，获证率达90.5%。其中，获得汽车油漆调色与喷涂职业技能等级证书39人、智能新能源汽车职业技能等级证书36人、工业机器人集成应用职业技能等级证书37人、wps办公应用职业技能等级证书30人、智能家居职业技能等级证书30人。
（3）丰富校园文化生活。各中职学校打造“书香校园”，建设“四化”学校。定期举办“三节一诵”（技能节、体育节、文化艺术节、经典诵读比赛）。技能节展示工匠精神，体育节展现健身体魄，艺术节荟萃美育风采。五四经典诵读，弘扬传统，赞颂新时代，振奋民族精神。组织开展学校文明风采大赛，是展示职业学校校学生综合素质和精神风貌的重要赛事。积极组织学生参加全区文明风采大活动，展现了当代青年学生的精神风貌。
2.4 就业质量
各中职学校高度重视学生在校学习期间职业生涯发展教育和规划，多渠道安排学生就业。一是通过各种渠道广泛收集各类用人信息，完善就业信息的采集、整理与发布。各中职学校均加强就业宣传。在学校公布了就业信息简报，与用人单位协调推荐学生就业，保障毕业生的基本权利和待遇。同时做好安全规范管理，防止传销诱骗和招聘陷阱。二是重视和加强职业指导、创业教育和就业服务，拓宽就业渠道。帮助学生有针对性地分析就业信息，选择具体就业去向。接受学生咨询，传授学生一些求职的方法和技巧，如怎样书写求职简历，如何把握就业机会和缓解就业压力等。充分利用网络资源、信箱、就业工作群等发布信息，推进毕业生求职信息和用人单位需求信息及时有效共享。三是不断创新人才培养模式和教学内容，改善教学方法，重视职业技能培训，突出能力培养。课程设置主动适应市场和社会需要，努力突出职业教育的特色，为学生毕业后实现顺利就业提供帮助。鼓励学生参加社会上多种职业技能考试，“多证合一”使得毕业生能较好适应用人单位工作需要。
2023年全市中职毕业生7600人，就业人数7201人，就业率94.75%。毕业生就业去向：一是升学。升入各类高一级学校5377人，占毕业生人数的70.75%；二是直接就业。直接就业人数1824人，占毕业生人数的24.00%；三是未就业。未就业人数399人，占毕业生人数的5.25%。
直接就业人数中，签订合同或就业协议就业人数1313人，各产业就业分布情况是：从事第一产业的占2.20%%；从事第二产业的占45.85%；从事第三产业的占51.94%。
签订合同或就业协议就业人数中，本地和异地就业情况是：本地(本市)就业占51.94%；到异地就业占48.06%。
签订合同或就业协议就业人数中，就业渠道是：通过学校推荐占95.58%；通过中介介绍占0.53%；通过其它渠道3.88%。
就业满意度调查情况：比较满意、满意和非常满意态度占直接就业人数的73.85%、13.10%和4.77%。
受新冠疫情后经济大环境影响，毕业生就业率比2022年的96.24%低1.49个百分点。但中职毕业生就业形势仍然比较乐观，加工制造类、医药卫生类、财经商贸类、旅游服务类和学前教育专业毕业生供不应求，80%以上的学生在实习期间就与用人单位达成就业意向。调查数据显示，直接就业的学生中未签订劳动合同或就业协议占直接就业学生数的28.02%，签订劳动合同或就业协议占直接就业学生数的71.98%。毕业生月平均收入3054元。
2.5技能大赛
各中职学校以学生技能大赛为载体，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，促进学校人才培养质量提升，充分调动学生学习主观能动性，培养学习兴趣和创造性思维，提高学生就业竞争力，通过竞赛带动专业的建设和发展，促进教学质量的提高。百色市中职学校学生参加2023年广西职业院校技能大赛获得一等奖1个，二等奖9个、三等奖24个。
2.6资助情况
中等职业学校学生资助主要有四个项目：一是中等职业教育免学费。免学费对象：中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校学生。免学费补助标准：自治区直属中等职业学校每生每年平均2200元，设区市属中等职业学校每生每年平均2000元，县（市、区）属中等职业学校每生每年平均1500元。二是中等职业教育国家助学金。资助对象：全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，以及原连片特困地区农村学生（不含县城）。各中职学校资助标准为：中职国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，其中一等为每生每年3000元，用于资助家庭经济特别困难的学生，二等为每生每年2000元，用于资助家庭经济比较困难的学生，三等为每生每年1000元，用于资助家庭经济一般困难的学生。三是中等职业教育国家奖学金。奖励对象：中等职业学校全日制学历教育正式学籍二年级及以上在校生中学习成绩、技能表现等方面特别优秀的学生。奖励标准：每生每年一次性奖励6000元。四是自治区人民政府中等职业教育奖学金。奖励对象：中等职业学校全日制学历教育正式学籍二年级及以上品学兼优的在校学生。奖励标准：每生每年一次性奖励2000元。
据统计，百色市2023年度中等职业教育学生资助情况如下：中职免学费补助资金共4426.34万元，免学费学生达48267人次，中职国家助学金项目资金2175.05万元，助学学生27080人次。获得国家奖学金学生22名，每人奖励6000元，共计13.20万元。自治区人民政府奖学金学生403名，每人奖励2000元，总共80.60万元。
3 教育教学质量
3.1 专业建设质量
制定了以市场为导向的专业动态调整机制，注重品牌专业和特色专业建设，重点发展与本地主体产业相适应的主干专业，降低学校专业设置的趋同性，支持学校差异化、特色化发展。2023年，全市中职学校开设61个专业、145个专业点。到2023年底，已建成19个自治区示范特色专业及实训基地。同时各中职学校制订了2023年专业人才培养方案，规范编制原则、流程、标准、模式。
3.2 课程建设质量
贯彻国家《新职业教育法》，以职业教育国家教学标准为基本遵循，贯彻落实党和国家在课程设置、教学内容等方面的基本要求，规范课程设置，保证课程建设质量。全面贯彻落实国家、自治区及市教育主管部门关于职业教育应加强和改进公共基础课教学的要求，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育。按教育部颁布的教学大纲(课程标准) 规定，开足、开齐、开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、信息技术等基础课程。针对职业学校学生认知特点，改革学科本位的传统教学模式，创新公共基础课教学，改善课堂教学效果。课程建设遵循的标准是：1.每学年安排38周教学活动。公共基础课程学时一般占总学时的1/3。2.实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。3.学生顶岗实习时间一般为6个月。4. 将职业技能等级标准有关内容及要求融入专业课程教学。通过课程建设，进一步健全教学管理制度，推进课程改革，适度调整课程结构，合理开设专业课程，强化校内实训基地运用，突出实训实践课开出率，教学质量稳步提升。使课程内容融合职业岗位标准、课程教学标准、技能竞赛标准、职业证书标准。
3.3 教学方法改革
各中职学校大力推行“理实一体、校企合作、顶岗实习”人才培养模式。确定了教学内容“理论与实践相结合”、实践教学“校内与校外相结合”、教学场所“教室与实训室相结合”的改革思路，积极开展教学方法改革。结合不同课程教学内容与教学要求，大力推行理论与实践一体化教学改革，突出学生实践能力和职业技能培养，坚持“做中学、做中教”。以专业基础课、核心课为重点，开展项目教学、场景教学、仿真教学和工作过程导向教学，激发学生学习的热情；积极推行实施分层教学、合作学习等教学方式，增强教学互动，建立以学生为主体的课堂组织模式；充分利用信息化教学手段来提高教学效果，利用微课小视频，等信息化教学平台实施线上线下混合式教学，使传统的 “以教师为中心” 课堂逐渐向“以学生为中心”转变，不仅提高教师的信息化水平，也提高了学生学习的积极性。
3.4 教材建设质量
根据教育部印发的《职业院校教材管理办法》《自治区教育厅关于推迟使用中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材等事项通知》等文件精神，我市印发了《百色市教育局关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，要求规范教材选用。各学校依据各专业人才培养方案建设标准，公共基础课程统一使用国家规划统编教材和省级教育行政部门发布中职学校“十四五”规划教材，专业技能课程按要求使用国家规划“十四五”教材和省级教育行政部门发布目录中的规划教材，使用率基本达到100%。
3.5数字化教学资源建设
全市中职学校教师信息化教学手段使用率为100%。推动教师开展线上线下信息化教学，教师已能够熟练使用网络平台辅助线下教学开展，教师使用率在90%以上。主动利用大数据、人工智能、虚拟现实等现代信息技术，开展空间教学、远程协作、专递课堂、实时互动、移动学习等信息化教学模式创新。同时借助学校智慧校园平台，进行线上学习。丰富了教学手段，提高了教学效率。
3.6 师资队伍建设
（1）教师教学技能大赛。市教育局于4月份组织开展2023年百色市中等职业学校教师教学技能大赛，经专家评审，确定一等奖6项、二等奖6项、三等奖7项。为全市中职学校高素质教师队伍建设，进一步提升教育教学质量起到促进作用。
（2）教育教学成果评定。2023年6月2日印发了《百色市教育局关于开展2023年百色市中等职业教育教学成果评定工作的通知》，组织开展2023年百色市中等职业教育教学成果等次评定工作。经教师个人申报，学校审核推荐，市级教育教学成果等次评定工作办公室组织专家评审，共评出教学成果等次18项。
（3）班主任能力比赛。2023年6月8日印发了《百色市教育局关于举办2023年百色市中等职业学校班主任能力比赛的通知》并组织开展比赛，经过专家评审，本次比赛获奖作品10个。其中百色市财经职业技术学校秦谨等2名老师获一等奖，百色市民族卫生学校冯芮等4名老师获二等奖，田东县职业技术学校黄江源等4名老师获三等奖。
（4）参加国培区培项目。据统计，2023年，全市中职学校参加“国培”、“区培”项目共362人。另外各学校根据学校实际情况，年内安排形式多样的校本培训1371人次。
（5）加大“双师”培养。制定“双师型”教师培养办法和专业教师企业实践制度，积极推进校企共建“双师型”教师培养培训基地，完善实践锻炼的考核认定和运用，确保实践锻炼的成效。2023年全市“双师型”教师增加70人，达到262人，“双师型”教师占专业课教师比例达46.04%。
（6）创建名师工作室。积极创建百色市教学名师工作室，以第一届、第二届百色市教学名师为基础，选拔22名教学名师作为主持人创建22个百色市教学名师工作室。
（7）创建班主任工作室。根据《自治区教育厅关于加强中等职业学校班主任工作室培育建设工作的通知》（桂教职成〔2022〕60号）文件精神，积极开展推荐工作，经过精心推荐、评审，我市上报百色市民族卫生学校罗伟辉等10人班主任工作室，2023年1月自治区教育厅把百色民族卫生学校罗伟辉、百色市财经职业技术学校秦谨等5名班主任列为全区中等职业学校班主任培育建设项目名单，为全市班主任工作队伍发挥好引领和辐射作用，有力推动全市职业教育学校班主任队伍建设和班主任工作改革创新,有效提升中等职业学校育人质量。
（8）培养专业带头人。专业带头人是专业建设的核心力量，培养一批“爱岗敬业、理论扎实、技能精湛、教学出色、改革创新” 的专业带头人，以加速各中职学校专业建设、提升全市整体办学水平、推进全市中等职业学校教育事业发展。2023年，已经培养了137个专业带头人。
3.7校企合作
2023年，全市19所中等职业学校与163家企业开展了校企合作关系，进一步推进职业教育校企合作，产教融合向更深程度开展。如百色市机电工程学校、右江区职校、德保县职校、隆林县职校和百色市财校与吉利集团签订协议创办校企合作“吉利班”，吉利集团深度参与到学校人才培养计划、师资培训、课程设置、实习实训等过程，产教融合进一步深化。如百色市培贤职业技术学校与广东金万华集团有限公司、东莞市会展国际大酒店、广州嘉华花都置业有限公司等企业签订合作协议；平果县职教中心与中兴通讯旗下中兴教育集团公司洽谈5g通讯与无人机专业合作办学等。
4.服务贡献质量
4.1服务国家战略实施
为贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和自治区党委办公厅 自治区人民政府办公厅印发《关于推动广西现代职业教育高质量发展的实施意见》精神，百色市委全面深化改革委员会将推进现代职业教育高质量发展列为重点改革任务，《百色市推动现代职业教育高质量发展实施方案》已于2023年2月以市委市政府两办名义印发实施，方案明确了全市职业教育到2025年及2035年的发展目标，提出了重点工作任务和保障措施。
4.2服务产教融合型城市试点工作
2023年，以百色市建设自治区产教融合型试点城市为契机，推动职业学校与企业深化产教融合。5月，在市教育局局和百东新区管委会组织下，组建“广西百色高新技术产业开发区产教联合体”，以百色职业学院为牵头学校，以百色广投银海铝业有限责任公司为牵头企业组建市域产教联合体，通过联合体推动职业学校与企业深化校企合作产教融合，构建“政产学研用”有机结合。
4.3服务深百协作发展
2023年，积极服务深圳-百色深度融合发展。一是推动百色市民族卫生学校与深圳市智理技工学校共建“南粤家政服务培训基地”项目；二是推动百色市财经职业技术学校与深圳市海年职业技能培训学校共建“粤菜师傅培训基地”项目。目前双方学校已签订合作协议。目前“南粤家政”项目已完成350名学生的培训工作，经考核均获得培训结业证书。“粤菜师傅”项目已开展烹饪专业学生技能培训，7月已安排师生到深圳开展跟岗见习。三是推进构建深百职业教育联盟。双方已签订《深百职业教育联盟合作协议》，构建深百职业教育集团，通过百色职教集团与深圳信息职业技术学院牵头的深圳市东部职教集团开展合作，以集团带集团，推动百色职业教育高质量发展，为深百两地培养高技能人才。
4.4服务职教集团创建
2023年，根据自治区教育厅 自治区人力资源社会保障厅《关于印发〈广西壮族自治区职业教育集团化办学指导意见〉和〈广西壮族自治区职业教育集团建设工程实施方案〉的通知》(桂教职成〔2015〕9号)精神，全市各中职学校为组建百色职业教育集团积极开展各项工作，百色职业教育集团是在市委、市政府的领导和市教育局的指导下，以百色职业学院为牵头单位，由百色市教育局负责协调学校，带动和连接百色市辖区各中职学校，由百东新区管委会负责协调企业，打造政府、学校、企业与行业等多方协同的“政校企行”协同育人平台。组建百色职业教育集团，有利于推动百色职业教育集团化办学，推动中高职紧密衔接，建立职业教育人才成长通道；有利于深化产教融合、校企合作，全面提高人才培养质量；有利于推进百色职业院校资源聚集和整合，全面提升职业教育服务社会经济发展能力。目前所有筹备工作已经完成，待市人民政府审批后即可运行。
4.5服务办学条件达标工程
根据《自治区教育厅等五部门关于转发〈职业学校办学条件达标工程实施方案〉的通知》要求，联合发改、财政、人社和住房城乡建设等五部门编制《百色市中等职业学校办学条件达标工程实施方案》，文件已于2023年4月24日出台。2023年，全市中职学校投入改善办学条件项目经费共4300万元，各项目建设工作进展顺利，进一步改善职业学校办学条件。全市目前已建成7所自治区示范特色中等职业学校。
5.政策落实质量
5.1国家政策落实
全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，在中等职业学校开设普职融合体验班，帮助学业困难学生完成义务教育学业，并接受部分职业技能学习；根据学校专业特色及
地方特色制定好各专业的人才培养方案；为促进校企融合、
课证融通教学改革，继续推进“1 x”证书制度；多措并举打造“双师型”教师队伍；建立工作督察机制，狠抓工作落实，加强教学质量管理。
5.2质量保证体系建设
为加强全市中职学校管理，促进中职学校内涵发展，提高中职学校办学质量，在全市19所中职学校推动学校内部教学诊断与改正工作，以内部质量体系建设为抓手，以绩效评价和激励机制创新为重点的系列改革，构建了科学有效、运行规范的内部治理框架体系。2023来，已初步形成全市中职学校对标诊断整改，创新发展的良好态势，为自治区对市县中职学校教学诊改核验打好基础，中职生升学数量与质量均有大幅增加。
5.3争取上级资金投入
2023年度，全市中等职业教育学校争取到获得自治区专项经费共4300万。其中田东职业技术学校300万，平果市职业教育中心400万，德保县职业技术学校400万，靖西市职业技术学校400万，凌云县职业技术学校400万，隆林各族自治县职业技术学校400万，百色市民族卫生学校700万，百色市财经职业技术学校500万，百色市民族工业中等专业学校200万，百色市机电工程学校300万。
6.面临挑战和改进措施
6.1面临挑战
挑战1：经费投入不足。近年来，部分县（市、区）没有按上级有关文件规定安排职业教育经费。2023年，右江区和德保县教育费附加、地方教育附加安排用于职业教育的比例均为0，田东为0.08%，靖西为1.03%，与上级文件规定安排不低于30%的比例相差甚远。
挑战2：师资队伍整体水平仍然偏低。一是中职学校教师数量不足。二是“双师型”教师比例偏低。全市中等职业学校“双师型”教师仅占专任教师总数的46.04%。三是缺乏高水平的学科带头人。
挑战3：学校与企业产教融合的长效机制没有形成。目前，企业深度参与职业院校人才培养过程的不多，绝大部分的校企合作关系仅限于学生顶岗实习和就业合作，产教融合有待进一步深化。产教融合的现状是学校这头热，企业那头冷，原因是企业在参与产教融合过程中，需要人力财力的付出，企业参与职业教育发展的优惠政策吸引力不足。
6.2改进措施
（1）实施办学条件达标工程项目，改善教学条件。积极筹措资金，加大中职学校办学条件达标建设力度，到2025年，全市中职学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例要达到 90%以上。
（2）进一步加强培养培训，破解教师队伍建设瓶颈。一是继续实施职业院校教师素质提高计划。二是继续实施教师全员培训计划。三是采取在岗轮训、顶岗实践、挂职锻炼等方式，让职业院校教师到企业或实训基地进行实践，做好专业课教师的在职培训。四是推动中职学校重新核定编制。
（3）以建设产教融合型试点城市为契机，深化产教融合。以建设百色产教融合型试点城市为契机，充分发挥职业教育联席会议统筹全市职业教育发展的作用，切实推动职业学校与产教融合型试点企业深化产教融合，建立校企合作协同育人的人才培养机制，逐项落实“七个共同”，推行“双元制”培养模式，促进校企共同参与技术技能人才培养全过程。
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